Analisis Kebutuhan Permainan Outdoor Terhadap Keterampilan Motorik Anak Usia Dini

Article Sidebar

Download Pdf
Published: Dec 5, 2024
Keywords:
Permainan Outdoor, Fisik Motorik, Anak Usia Dini

Main Article Content

Lidia Meo
STKIP Citra Bakti, Indonesia
Ermelinda Valentina Aso
STKIP Citra Bakti, Indonesia
Maria Aprinianti Beo
STKIP Citra Bakti, Indonesia
Sonia Agustin Rabu
STKIP Citra Bakti, Indonesia
Viktoria Dhiu
STKIP Citra Bakti, Indonesia
Dimas Qondias
STKIP Citra Bakti, Indonesia

Abstract

Penelitian ini menganalisis kebutuhan permainan outdoor untuk meningkatkan keterampilan motorik anak usia dini. Fokus utama adalah pada pengembangan motorik kasar dan halus melalui aktivitas bermain di luar ruangan. Metode yang digunakan meliputi observasi dan eksperimen dengan sampel anak usia 5-6 tahun. Hasil menunjukkan bahwa permainan outdoor secara signifikan memperbaiki keterampilan motorik anak, meningkatkan koordinasi, kepercayaan diri, dan interaksi sosial. Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi permainan outdoor dalam kurikulum pendidikan anak usia dini untuk mendukung perkembangan motorik yang optimal

Article Details

How to Cite
Meo, L., Aso, E. V., Beo, M. A., Rabu, S. A., Dhiu, V., & Qondias, D. (2024). Analisis Kebutuhan Permainan Outdoor Terhadap Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. KUNKUN: Journal of Multidisciplinary Research, 1(3), 400-404. https://ejournal.mediakunkun.com/index.php/kunkun/article/view/162
Issue
Vol. 1 No. 3 (2024): September - December 2024
Section
Articles

How to Cite

Meo, L., Aso, E. V., Beo, M. A., Rabu, S. A., Dhiu, V., & Qondias, D. (2024). Analisis Kebutuhan Permainan Outdoor Terhadap Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. KUNKUN: Journal of Multidisciplinary Research, 1(3), 400-404. https://ejournal.mediakunkun.com/index.php/kunkun/article/view/162

References

Asrori. (2020). Psikologi Pendidikan Pendekatan Multidispliner. Banyumas: Pena

Christianti. (2010). Pengembangan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menempel

Hasmawaty, Usman, and Intisari. 2023. “Improving Children ’ s Science Skills Through Play Activities in Outdoor Play.” TEMATIK: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini 9: 45–54.

Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini (2016)

Khadijah & Amelia, N. (2020). Perkembangan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta:Kencana

Lubis, M. S. A. (2019). Melacak Kesulitan Anak Saat Belajar Perspektif Psikologi. Jurnal Al Fatih, 2(1), 14-32.

Montolalu (2019) Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Melalui Bermain Bola Melempar, Menangkap Dan Menendang Bola. Jurnal Pendidikan Terintegrasi

Montolalu, B. EF. et al. (2014). Bermain dan Permainan Anak. Universitas Persada Terbuka: Jakarta

Septiani , C. F. Nadar, W. & Chairunnisa. (2019). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Melalui Bermain Lempar Tangkap Bola. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara

Susilowati, Retno. 2018. ‘Strategi Belajar Outdoor Bagi Anak Paud’.Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 2(1): 65.

Wahyuni, S., & Puspitasari, R. N. (2021). Keefektivan Pembelajaran Secara Online Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Anak. WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 110-126.

Zeptyani, P. A D, & W Wiarta. 2020. ‘Pengaruh Project -Based Outdoor Learning Activiti Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Perilaku Belajar Anak Usia Dini’. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 8( may): 69-79