Visualisasi Pengenalan 10 Pronouns Melalui Media Game Interaktif Kelas 5 di UPT SDN 12 Sumber Tani dengan HTML 5 Di Construct 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan rendahnya minat dan pemahaman siswa dalam mempelajari pronouns bahasa Inggris. Sebagai solusi, media pembelajaran berbasis game interaktif dikembangkan untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan menyenangkan. Game ini dirancang menggunakan Construct 2.0, IbisPaint, dan Canva Premium, dan dilengkapi dengan visual dan audio yang menarik serta navigasi yang mudah dipahami. Metode penelitian melibatkan observasi dan kuesioner kepada siswa kelas 5 di UPT SDN 12 Sumber Tani untuk mengukur efektivitas dan penerimaan media ini. Berdasarkan hasil kuesioner, mayoritas siswa menyatakan lebih termotivasi dan merasa lebih mudah memahami materi pronouns melalui game ini dibandingkan metode konvensional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media game interaktif dapat menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya untuk topik pronouns, di tingkat sekolah dasar
Article Details
How to Cite
References
Azrieel, W. and Valentino, N. (2024) ‘Mengoptimalkan Komunikasi Dalam Tim Pengembangan Perangkat Lunak Melalui Pendekatan Agile Dengan Scrum: Literature Review’, JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(4), pp. 4373–4378. Available at: https://doi.org/10.36040/jati.v8i4.9949.
Dias, L.L., Enstein, J. and Manu, G.A. (2021) ‘Perancangan Game Edukasi Sejarah Kemerdekaan Indonesia menggunakan Aplikasi Construct 2 berbasis Android’, Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 4(1), pp. 27–34. Available at: https://doi.org/10.37792/jukanti.v4i1.233.
Fameska, E. et al. (2023) ‘Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Menggunakan Mit App Inventor Pada Pelajaran Pai’, JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 7(1), pp. 657–664. Available at: https://doi.org/10.36040/jati.v7i1.6179.
Gee, M. (2024) ‘Pemanfaatan Game Edukasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital’, 1.
Gunawan, R. et al. (2023) ‘Rancang Bangun Game Kuis Berbasis Android Menggunakan Construct 2’, Prosiding Seminar Nasional Inovasi dan Adopsi Teknologi (INOTEK), 3(1), pp. 1–11.
Ismai (2020) ‘Rancang Bangun Sistem Informasi Inventory Boneka Berbasis Web Studi Kasus Di Toko Istana Boneka Cihampelas Bandung’, Prosisko, 7(2), pp. 96–101. Available at: https://e-jurnal.lppmunsera.org/index.php/PROSISKO/article/download/2316/1455.
Nawani Harahap, S. et al. (2023) ‘Perancangan Media Pembelajaran Informatika Kelas Vii Berbasis Game Edukasi Menggunakan Aplikasi Construct 2 Di Smpn 2 Bukittinggi’, JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 7(3), pp. 1783–1790. Available at: https://doi.org/10.36040/jati.v7i3.7248.
Purnomo, I.I. (2020) ‘Aplikasi Game Edukasi Lingkungan Agen P Vs Sampah Berbasis Android Mengunakan Construct 2’, Technologia: Jurnal Ilmiah, 11(2), p. 86. Available at: https://doi.org/10.31602/tji.v11i2.2784.
Widyastuti, R. and Puspita, L.S. (2020) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Pada MatPel IPA Tematik Kebersihan Lingkungan’, Paradigma - Jurnal Komputer dan Informatika, 22(1), pp. 95–100. Available at: https://doi.org/10.31294/p.v22i1.7084.
Yulianto, M. and Putri, D.A.P. (2020) ‘Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Iklim dan Cuaca untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar’, Emitor: Jurnal Teknik Elektro, 20(2), pp. 128–133. Available at: https://doi.org/10.23917/emitor.v20i02.9088.
Yunanto, A.A., Sumarsono, I. and Safira, S.I. (2023) ‘Pengembangan Aplikasi Edukasi Grammar Berbasis Web dengan Penerapan UX Design dan Gamifikasi Melalui Pendekatan Agile Development’, Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 8(1), pp. 51–61. Available at: https://doi.org/10.32493/informatika.v8i1.23756.
Zakiyah, Z. and Chotijah, U. (2023) ‘Pengembangan Game Edukasi Berbasis Web Untuk Anak Usia Dini Dengan Construct 2’, Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI), 6(3), pp. 287–293. Available at: https://doi.org/10.32672/jnkti.v6i3.6213.