Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Anak SDIT Al Ikhlas Melalui Mini Seminar Public Speaking

Main Article Content

Mas'ud Hermansyah
Agustin HP

Abstract

Di era digital saat ini, kemampuan berbicara di depan umum atau public speaking menjadi salah satu keterampilan penting yang dapat membangun rasa percaya diri serta kemampuan komunikasi yang baik. Namun, banyak anak-anak yang mengalami kesulitan dalam mengungkapkan pendapat mereka dengan percaya diri, yang dapat memengaruhi motivasi dan hasil belajar mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar anak-anak di SDIT Al Ikhlas melalui mini seminar tentang public speaking. Melalui kegiatan mini seminar ini, para peserta diberikan pemahaman mengenai pentingnya public speaking dalam kehidupan sehari-hari dan dunia pendidikan. Seminar ini juga dilengkapi dengan latihan praktis yang melibatkan anak-anak untuk berbicara di depan teman-teman mereka, sehingga mereka dapat mengatasi rasa cemas dan meningkatkan kemampuan berbicara secara efektif. Selain itu, peserta diberikan teknik-teknik dasar public speaking yang dapat membantu mereka lebih berani dan percaya diri dalam menyampaikan ide dan gagasan. Diharapkan melalui kegiatan ini, anak-anak di SDIT Al Ikhlas tidak hanya meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum, tetapi juga merasakan dampak positifnya terhadap motivasi belajar mereka. Dengan meningkatnya rasa percaya diri, anak-anak diharapkan dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran dan lebih bersemangat untuk mengembangkan diri dalam berbagai aspek kehidupan

Article Details

How to Cite
Hermansyah, M., & Agustin, H. (2024). Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Anak SDIT Al Ikhlas Melalui Mini Seminar Public Speaking. RECORD: Journal of Loyality and Community Development, 1(3), 174-180. https://ejournal.mediakunkun.com/index.php/record/article/view/192
Section
Articles

How to Cite

Hermansyah, M., & Agustin, H. (2024). Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Anak SDIT Al Ikhlas Melalui Mini Seminar Public Speaking. RECORD: Journal of Loyality and Community Development, 1(3), 174-180. https://ejournal.mediakunkun.com/index.php/record/article/view/192

References

Dewi, A. N., Silviany, I. Y., & Pratikno, H. (2023). Kemampuan Bernalar dan Pengembangan Alinea dalam Membuat Wacana Mahasiswa Universitas Islam Bandung. Jurnal Bastrindo, 4(2), 136–152. https://doi.org/10.29303/jb.v4i2.1255

Hadi, M. Z. P., & Puspita, D. (2024). Pelatihan Public Speaking Dengan Penerapan Metode Presentation , Practice , and Production Bagi Mahasiswa. JILPI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Dan Inovasi, 3(1), 21–30.

Izzah, A., Widoyo, A. F., & Fatchurrohman, M. (2023). Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Public Speaking Di Islamic Digital Boarding College Sukoharjo. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI MODELING, 10(1), 179–192.

Jawa, M. Y., Soraya, M. G. A., & Silaban, D. I. (2025). Peningkatan Keterampilan Public Speaking dan Presentasi Siswa/i SDI 1 Loang, Kec. Nagawatun Kab. Lembata. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 6(2), 3229–3235.

Lestari, P., Gutji, N., & Yaksa, R. A. (2023). Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMA Adhyaksa 1 Jambi. Journal Of Social Science Research, 3(3), 9027–9039.

Meltareza, R., Assidiqi, M. R., Paula, Z., Nadiah, S., & Anggraeni, D. (2024). Berbicara Lebih Efektif: Pelatihan Public Speaking bagi Siswa SMA Kota Bandung. JANKA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 1–13.

Ummah, M. K., Hamna, H., Galuh, A. M., & Aulia, N. (2024). Peningkatan Kemampuan Public Speaking Siswa Sekolah Dasar: Analisis Efektivitas Penggunaan Media Cerita Bergambar Muh. Jurnal Basicedu, 8(5), 3591–3606. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971

Wati, S. N. Q., & Utami, R. D. (2022). Melatih Kemampuan Public Speaking Siswa Sekolah Dasar Melalui Model Quantum Teaching. Jurnal Basicedu, 6(3), 4539–4548.